对话提示1：谈谈你在录像中看到的一件事。
六何法：
何时
何人
何地
何事
为何
如何
二、做出个人回应
对话提示2：除了录像中所看到的，谈谈别人曾经为你做过的一件好事。
1.开头
2. 六何法
（举例说明）记得有一次休息的时候（何时），我（何人）在食堂里（何地）不小心滑倒了，打翻了一碗汤面。一个马来同学（何人）看见了，马上把我扶起来，带我到办公室去清洗和换上干净的校服（何事、如何）。
3. 总结 (看法/感受－联系主题)我很感谢她。我觉得这个同学这样做虽然只是举手之劳，可是对我来说，心里却感到很温暖（感受）。我觉得当有人需要帮助时，我们应该及时伸出援手，因为人与人之间应该互相关爱，生活才能更加和谐。（看法）
三、提出看法/做出建议，并说出理由
对话提示3：你认为学校是否应该举办“好人好事周”？为什么？
1.开头 （说出观点（符合正确道德价值观）
我认为学校应该举办“好人好事周”。
2. 解释观点（2个解释）因为通过这个活动，学校能够鼓励同学们多关心周围的人，多做好事（R1) 。而且，这个活动也能让同学们明白帮助别人是件开
心的事(R2)。
＊举例说明。
3. 总结（强调观点（联系主题））
因此，我认为学校应该举办“好人好事周”。